Главная » 2012 » Апрель » 25 » Школа – это многообразный живой организм, который немыслим без управления.
23:29
Школа – это многообразный живой организм, который немыслим без управления.
Для завуча одно из главных качеств – умение организовать работу коллектива, организовать целостный педагогический процесс. Заведующая учебной частью лицея в настоящее время - Нистор Татьяна Зиновьевна, которая начала свою трудовую деятельность в нашей школе в 1986 году учителем химии. Она зарекомендовала себя очень ответственным педагогом, профессионалом своего дела. Татьяна Зиновьевна обладательница II дидактической степени, все её учащиеся из года в год являются призёрами олимпиад по её предмету.
Татьяна Зиновьевна начала работу в качестве завуча по учебной работе с 2009-2010 учебного года. Как завуч занимается организацией учебного процесса в лицее, следит за выполнением учебных программ, за качеством преподавания, осуществляет контроль за постановкой учебно-воспитательной работы, успеваемостью и посещаемостью учащихся, регулирует нагрузку учителей, организует методическую работу в лицее, составляет расписание учебных занятий и отчеты о состоянии УВР. Татьяна Зиновьевна выполняет роль "двигателя”, все усилия которого направлены на поддержание рабочего ритма в коллективе, создание положительного микроклимата, приятного и продуктивного взаимодействия сотрудников в школе.
Управленческая работа в учебном заведении – сложная и многогранная проблема, но Татьяна Зиновьевна пользуется заслуженным авторитетом среди педагогов, учащихся и их родителей. Уже много лет является председателем ассоциации учителей и родителей лицея, активно участвуют в составлении проектов на уровне лицея и села. Я не представляю жизнь нашего лицея без разнообразных и интересных внеклассных мероприятий. Искусством организации и проведения их в полной мере владеет наша Виктория Дмитриевна.
Алачева Виктория Дмитриевна работает в лицее с 1 октября 2005 года в качестве заместителя директора по воспитательной работе. Стаж работы -7 лет. В 1998 году закончила Тараклийский педагогический колледж им. Св. Кирилла и Мефодия. В 2010 году закончила Комратский Государственный Университет. С появлением этой нестандартной, увлеченной своей работой личности, жизнь учащихся лицея закипела ключом. Много времени Виктория Дмитриевна уделяет сотрудничеству учащихся, педагогов и родителей. На протяжении нескольких лет она работает над проблемой « Участие родителей учебного заведения, как на уровне руководства, так и на уровне реализации образовательных мероприятий», она всегда старается внедрить что-то новое, интересное для детей. "Ничто так не скрепляет коллектив, как традиции. Воспитать их и сохранить — чрезвычайно важная задача. Школа, в которой нет традиций, не может быть хорошей школой" — так писал А. С. Макаренко. Так считает и Виктория Дмитриевна. Помимо рядовых линеек, в лицее традиционно проводятся и торжественные, праздничные — по случаю начала и окончания учебного года. На этих линейках играет музыка, звучат стихи, песни, много цветов, присутствует множество гостей, родителей. Благодаря ей, традиционными стали такие мероприятия как: « День открытых дверей», «Фестиваль танцев», « А ну-ка, девочки!», « Папа, мама, я - спортивная семья», «Весёлые старты» и другие. Она активно участвует в программе «Одарённые дети», помогает учащимся реализовать их творческие способности. Стиль её общения с педагогами и учащимися - взаимопонимание, взаимоподдержка, уважительное отношение. Она стремится быть полезной и интересной людям, с которыми работает и для кого работает. Хочу выразить ей огромную благодарность, так как она является руководителем моей работы и оказала мне большую помощь в составлении данного проекта. Вот как о ней отзываются ученики нашей школы: «Лучезарный, добрый человек», «Зажигалочка нашей школы», «Человек, которому можно доверить свои тайны», «На неё можно положиться», «Если за дело взялась Виктория Дмитриевна, то это будет очень интересно», « Самая Лучшая!».
На сегодняшний день в школе учатся 321 ученика. Работает 29 педагогов. Из них двое имеют 1-ую дидактическую степень, 18 2-ую дидактическую степень. Педагогический коллектив ведёт планомерную работу по улучшению учебно-воспитательного процесса, всё делает для того, чтобы растить грамотных, трудолюбивых, физически развитых и горячо любящих свою страну ребят.
Несмотря на повышенную нагрузку, все педагоги по-прежнему с величайшей ответственностью и пониманием относятся к детям, хранят и продолжают традиции и стараются идти в ногу со временем. В школе создаются условия для творческого роста педагогов, поощряется как добросовестный труд, так и инновационная деятельность. Опыт работы школы представлен через активное участие педагогов в методических мероприятиях различного уровня: - По итогам 2010-2011 учебного года наш лицей занял 7-ое место в рейтинге учебных заведений Гагаузии. - Наш лицей активно участвует в региональном конкурсе «Учитель Года». В 2010 году принимала участие Барбарова Аурика Леонидовна, в 2011 году – Малюга Лолита Васильевна, занявшая в нём второе место. - По итогам конкурса кабинетов наша учительница- Киселёва Лилия Алексеевна заняла 2-ое место и получила поощрительный приз- проектор. -В последнее время лицей активно принимает участие в «Научно- практической конференции учащихся». В 2009 году наша ученица Барбарова Ирина заняла 2-ое место, а в 2011 году Плахотнюк Василий также занял 2-ое место. Большую помощь в обучении учащихся оказывает школьная библиотека, которой заведует Маковенко Василиса Ивановна. Лицей активно сотрудничает с различными организациями: - ассоциация учителей и родителей «Наше будущее», - неправительственная организация «Женщины Гагаузии», - европейский интерактивный центр «Pro-Europa», - неправительственная организация «Начало жизни», - фонд SOIR в Молдове и другие.
Школьники – активные участники художественной самодеятельности школы, района, участники и победители внутришкольных, районных и региональных спортивных состязаний, предметных олимпиадах. Педагогический и ученический коллектив ставят перед собой большую и важную задачу – сделать школу лучше, учёбу в ней – приятнее, интереснее и полезнее, приблизить школьное образование к задачам дня сегодняшнего и завтрашнего. Коллектив понимает, что мир сегодня меняется слишком быстро, что школа должна это учитывать. Поэтому в лицее все работают над обновлением содержания образования, над освоением новых методик обучения для раскрытия потенциала одарённых учащихся и талантливых педагогов…
